domingo, 21 de octubre de 2018

EN DEFENSA DE LA UNIVERSIDAD Y LA EDUCACION

Por supuesto que es muy larga y abundante la polémica sobre el tema "Educar... ¿para conseguir qué?". Pero me encuentro entre los que consideran despreciable la idea de que haya que injertar militancia hasta en los jardines de infantes. Tambien las discusiones ideológicas y de "teóricos" que han llevado a un permanente cambio de planes y orientaciones en la enseñanza.

Y en cuanto a la defensa de la Universidad, por supuesto que estoy de acuerdo en que hay que defenderla desde afuera... y desde adentro.

Una Universidad que se proponga formación académica seria, sin intromisión de politiquerías de ninguna clase, y menos todavía que sirva de "semillero" para partidos poíticos.

Una Universidad con casas de estudio que no estén adornadas con banderas y pancartas, mas una abundante cantidad de mesas de agrupaciones con el fin de conseguir adeptos.

Una Universidad donde no se dispongan paros y movilizaciones por acontecimientos sucedidos en Corea, Afganistan o vaya-a-saber-donde.

Una Universidad donde no proliferen luchas de verdaderas "maffias" politizadas que finalmente presionen a Rectorados tan corruptos como los que los presionan.

A menos que el propósito final de esto que actualmente están llamando "educación" sea la formación de bestias militantes como las que están abundantemente conseguidas.

lunes, 19 de junio de 2017

IDEAS Y EL MUNDO ACTUAL

INQUIETUDES: Van surgiendo, especialmente en Occidente, algunas inquietudes conservadoras de carácter masivo. Resultado muy lógico de oportunidades generalmente fracasadas que tuvieron algunas propuestas socialistas encaradas por distintos gobiernos.

ANARQUISMO: Los postulados anárquicos tal vez podrían haberse aplicado en lejanos tiempos, en comunidades primarias y con necesidades muy elementales. Pero en las sociedades actuales, y con las complejidades de la vida moderna, esos postulados resultan absolutamente inaplicables.

SOVIETS: La historia de la Humanidad iba a tener que escribirse antes y despues del surgimiento de la Unión Soviética. Duró menos de 75 años (apenas un estornudo en la historia de la Humanidad).

Los paradigmáticos textos de "El Capital" y del "Manifiesto Comunista" han pasado a ser simples teorías. Lo que importa son los fracasos que tuvieron en la práctica.


¡Desdichados los países donde los jóvenes no sean capaces de quitarse el yugo de ideas obsoletas!

martes, 8 de abril de 2014

LOS NUEVOS JOVENES VENEZOLANOS


Hay que comprender que los jóvenes venezolanos son los nuevos libertadores de Venezuela.

Están tratando (nada mas y nada menos) que de liberar a Venezuela del sometimiento a Cuba.

¡¡¡VIVAN LOS NUEVOS JOVENES DE VENEZUELA!!!

¡¡¡VIVAN LOS VERDADERAMENTE JOVENES EN IDEALES!!!

jueves, 2 de enero de 2014

LA TAN DESPRECIADA BURGUESIA

La única clase que ha ido cambiando la humanidad es... la tan despreciada burguesía.
Si te interesa tu familia, tu entorno, si sientes afectos duraderos... es por una muy saludable mentalidad burguesa. Las clases muy altas y las muy bajas son asombrosamente similares en la variabilidad y los desintereses.
Por ese interés y preocupación por los demás es que las revoluciones fueron imaginadas, trazadas y llevadas adelante por... ¡¡burgueses!!
Voltaire, Robespierre, Hegel, Marx, Bakunin, Tolstoy, Lenin, los Castro, Guevara... todos burgueses.

Despues surgieron desde abajo los Danton, Stalin, Zapata... pero cuando ya otros burgueses habían marcado el camino.